风华正茂的少男少女在课堂中循规蹈矩地学习知识、领悟智慧，洋溢的年轻活力和阳光朝气需要寻找承载与展示的舞台： 一个个学生社团的正式成立，为莘莘学子开启了挥洒青春的时空隧道，学生社团也为学生发掘自身、发挥特长、张扬个性提供了良好、自由的展示平台。

广州市黄广中学之路的民办优质学校，在继承黄广百年育人精髓的基础上，结合广东教育实际，实施领先全国的精英培育模式，将培养符合社会发展需求、具有全面素质的精英人才作为广州市黄广中学的育人目标，这为学生社团的株株幼苗开花结果提供了成长的沃土。

黄广现有13个学生社团，所有社团由学生申请设立、自主管理，在校园艺术节、文化节、校际交流、成果展示等大型活动中，社团的学生成员们通过精湛表演绽放着课堂、考场上都难得一见的别样风采。

根据学校团委的推荐，笔者在社联会主席刘祖俊同学的指引下分别走访了四大优秀学生社团——街球社、街舞社、摄影社、足球社，见识了黄广学子课堂之外的风采和令人振奋的精神面貌。

我们聚在一起的理由？因为一种爱好，因为一份坚持。

街球社、街舞社、猎美摄影社、足球社是学校德育处团委及学部表彰的2013-2014学年度优秀社团，在学校创校办学的短短3年经历了由零开始、从有至稳步发展的过程，至今已成为校内运行管理最为成熟的学生团体之一。

面对“为什么要创办/加入社团”的问题，“同样的爱好”是所有受访学生代表一致认可的答案。也许是出于好奇，也许是源于视觉享受，也许出于接触新鲜事物的乐趣，对同一种活动或者运动抱有不同程度的喜爱与追求，将各个班级甚至不同年级的学生汇聚一起，大家愿意将课外时间投入到社团活动当中，围绕社团活动展开跨班跨级的平等交流和愉快互动。

一个舞蹈队形的效果，一个接球动作的完成，一个场景拍摄的角度，一个赛场传球的时机……社员间的细微互动和对话展现出学生对作为立社之基的运动/活动抱有的热情与执着。

实质上，高中课业的深度与课时的数量较之初中时期均呈现上升的迹象，一些社团成员为了保障学业质量而选择退社，能坚守到底的学生对社团及此种活动的喜爱不仅仅停留在“爱好”，更多了一份能延续至未来的“坚持”。

因为对街舞的单纯喜爱，即使没有特定的社团基地，没有音质最优的音响设备，校内任何空旷的场地依然能看到身着黄广校服的舞者身影。

 “珍惜时间，把握机会，分享感悟”，对于真心喜爱街舞的同学而言，成为校园青春这一黄金时代的心境写照之一。

本届街球社的两位“主心骨”，本届社长更是上届街球社“第一把手”的弟弟，这也算是一种“传承”和“坚持”。

街球社对于很多学生而言属于“新兴运动”，很多社员入社理由是“动作很炫很酷”，如若没有篮球基础，想要真正掌握诀窍并达到视觉效果还是需要下一番功夫。

足球社的社长与副社长都是接触足球运动多年的“资深球员”，言谈中专业的足球术语与流畅的语言表达让笔者深有感触：足球已成为他们人生中深刻的成长符号。

由于不受场地和人员的限制，足球社是学校人数最多、规模最大的成熟社团，校内有专门的教练，不同队伍也有自己的专属球服，足球运动在校内受到师生的欢迎。

顾名思义，猎美摄影社以“捕捉猎取生活美丽光景”为立社主张，汇集了校内20多位摄影“发烧友”，是学校的大型社团之一，两位社团负责人在采访中表现得腼腆而内敛，完全无法想象掌镜后瞬间“变身”为对光感、画面、意境均执着追求的完美主义者。图为猎美摄影社独家出品的“老西关”主题系列明信片。

学生社团的存在价值？

学生社团为学生创造的不仅是拥有同种爱好的简单聚集平台，更为学生提供了增进交流与促进沟通的契机，让学生的人际交流打破班级、年级的界限，提高与人沟通、相处的社交能力，冲破与人交流的心理障碍，掌握人际交往技巧，为未来进入大学校园和步入社会奠定基础。

学生社团从立社申报、组织规划、人员招新、活动宣传、举办活动等均由学生全权自理，在凡事必须亲自主理的管理运营中，学生的系统组织、全面规划、交涉协商等能力得到锻炼，处理管理过程中出现的种种状况与问题，更能让学生养成“自行解决疑难问题”的解决问题能力。

参与学生社团也有助于纾解日常学习或考试的紧张情绪，让学生发掘自身爱好及特长之余释放压力。

同时，社团文化也是校园文化的重要组成部分，艺术节、文化节等校园大型庆典是社团文化对外展示的时刻。

“对于街舞，一开始我什么都不懂，只是单纯地觉得很帅，但最后却觉得它有一种能够触及人灵魂的感觉。”街舞社的学生代表坦然说出自己深入接触街舞后对这种活动的认识。

“我初中的时候感觉生活很空虚，这时候有一位老师带领我接触足球，从此我就喜欢上这项运动，变得乐观了也成熟了，足球对我的意义是非常大。”足球社社长谈及自身接触足球的经历与体会，展现出超越年龄的自信与沉稳。

“我们是因为摄影社而认识摄影，一切从摄影社开始。摄影社活动也让我们的学习生活多了不少乐趣。”正如摄影社社长所言，学校的大小活动都有摄影社成员的参与，艺术节的跳蚤市场及照片展均有“猎美”人的身影。

学校如何管理各式各样的学生社团？不干预，不放任。

学生社团联合会以学生为主要组织成员，负责学生社团与校方的信息传递与交流，在学校与学生社团之间承担沟通交涉的重要角色。

社联会主席刘同学表示，成立新的学生社团首先要由有组织意向的同学先向学校团委及社联会提交申请，团委书记联同社联会依照一定的标准进行审核，含申请社团的意识主旨是否健康、社团能否为学校及学生带来积极阳光的正能量或正面效应、学生对社团活动的接受程度等问题，都属于团委及社联会的初审范畴，而最终审定则由学校德育处负责。

社团成立之后向团委通报后可自行组织活动与会议，团委及社联会进行相应的记录并在社团有需要时提供适当的协助。

学校给予学生社团自由发展的空间，同时提供场地设备的支持及展示自我的舞台（校内社团文化节、艺术节等），这不仅符合学校“全面发展”“素质教育”的办学目标，同时可发挥学生社团对开启学生智慧、上进、有为人生方面的促进和推动作用。

“你觉得学生社团是否已成为黄广校园文化的标志和特色？”

“我们学校崇尚素质教育，学生不光要有好的学业成绩，同时，兴趣、特长、社交沟通、团队协作等方面的能力培养也非常重视。所以，学生社团必然成为黄广校园文化的特色！”---刘同学肯定的回答。

【后记】

通过短暂的走访与交流，学生们给予笔者的总体印象是：想法独特，思考深入，善于表达，自信满满。

我们惊喜地发现，黄广的学生们大方的谈吐、独到的见解，让笔者感受到黄广学子身上可贵的现代意识、洋溢的活力、蓬勃的朝气，他们不仅在学业上追求卓越与突破，还懂得从生活的角度感悟青春、领悟人生，十分难得……