为了扩宽初中学生的语文知识面，提高学生的语文赏析能力，帮助学生更灵活地应对中考，更有效地掌握语文学习的好方法，做好初中和高中学习的衔接，2014年3月6日晚，一场以“浅析文言文阅读及语文课程学习”和“解构现代诗歌”为主题的语文拓展课在西区教学楼1-503开课，我校高中部语文教师任丽萍为主讲人，初三150多名学生及老师参加了听课学习。

讲座前40分钟是文言文阅读的浅析及语文学习的探究，针对同学们平时语文学习的实际，任老师运用激趣导入、片断赏析等方法，张弛有度地引导学生挖掘语文学习的乐趣；对于文言文阅读，任老师给予了具体的方法指导，激发了学生阅读文本的兴趣，使指导落到了实处，极大提高了学生自主阅读文言文的兴趣。

随后的40分钟则是解构现代诗歌及赏析思路的指导，任老师从诗的韵律、节奏、意象、故事、形象等基本美学特质出发，引导学生欣赏现代诗歌，依据多元智能理论，从现代诗歌的现实意义层、艺术涵义层、美学和哲学意义层等方面，对学生的语言智能、音乐智能、空间智能、动觉智能进行诗意解读，注重诵读启智，引领学生把握诗歌意象，帮助学生品味诗歌语言，让学生们领悟诗歌魅力，发挥想像，感受意境，增强乐趣。

本次语文拓展活动把握了学生学习的兴奋点，激发了学生的阅读兴趣；活动中，学生参与积极，充分表现出对语文学习的高涨热情，拓展课程达到预期效果。

我校高中部、初中部具有一批拥有深厚专业知识、丰富教学经验、浓厚教育情怀的教师队伍，他们将为学生高中和初中阶段的学习、成长及未来的发展提供扎实、宽广的平台。

我校将通过教师的精神传导、知识传授、方法引导、思维激发、习惯培育等多种方式，发挥教师的专业教育和教学能力，使黄广学子发展成为知识渊博、思想成熟、品德端正的优秀人才。

【文/罗先平 图/校办】